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Programme

Nom de cours et le code
AH254: L’époque Médiévale de l’Histoire d’Arménie – Partie 2 (en français): 3 crédits


Semestre
Session de printemps
21 Avril – 24 Juin

Horaire de la participation voulue (heures/semaines)

Ressources (audio – visuelles et textuelles) 1-2 heures
Discussions, activités individuelles et de groupe 2-3 heures
Questionnaires, devoirs, exercices

1-2 heu res
Participation attendue par semaine 4-7 heures

Les participants doivent:

  • échanger des lettres avec leurs camarades de cours et se communiquer via discussions, forums, chat, Skype, conférence audio/vidéo;
  • voir et discuter en ligne les textes et les ressources;
  • travailler en collaboration dans de petits groupes et individuellement, en utilisant les outils en ligne.

Description et Objectifs du Cours
Le cours est un aperçu de l’époque médiévale de l’histoire d’Arménie incluant le début du XII siècle jusqu’au XVII siècle. Il comprend des informations sur les causes profondes de la division et de la chute du royaume des Bagratides, les invasions des Turcs seldjoukides et les mouvements de libération arméniens, ainsi que des informations sur le royaume de Cilicie.

Le cours est accessible pour une vaste audience. L’accent est mis sur les royaumes d’Arménie, les structures du gouvernement arménien, les problèmes de l’indépendance d’Arménie, le développement social, politique, économique et culturel.

Matériel du Cours
Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne seront incluses comme une partie des leçons. Les étudiants sont exigés de lire, écouter, voir toute la matière et accomplir tous les devoirs.
Les ressources en ligne sont tirées de la littérature historique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels, de la matière éducative scolaire et des discussions de controverses dans la science d'histoire.
Les ressources électroniques sont établies pour les étudiants universitaires et pré - universitaires, les enseignants d'histoire d'école secondaire et les apprentis adultes en Arménie et dans la Diaspora.

Sources du Cours
A. Melkonyan (réd.). L’Histoire Arménienne (en arménien). Erévan, 1998.
E. Daniélyan, A. Melkonyan (réds.). L’Histoire Arménienne (en arménien). Erévan, 2008.
L’Histoire du peuple Arménien (en arménien), Volume I-VIII. Erévan, Académie de Presse de Sciences, 1967-84.

Résultats d’étude
Sur l'achèvement du cours, les étudiants vont connaître la chronologie des événements significatifs de l’Histoire Arménienne, auront des connaissances concernant les événements considérables de l’Histoire Arménienne qui ont influencé le peuple Arménien et son pays, des connaissances contextuelles sur la place de l’Histoire d’Arménie dans l’histoire mondiale, aussi la pratique avec les processus d’investigation historique, l’analyse, l’interprétation et la solution des problèmes.

Thèmes à étudiér

  • La division et la chute du royaume des Bagratides. L’ordre d’État et la vie sociale et économique
  • Les invasions des Turcs seldjoukides en Arménie: l’alliance arméno- géorgienne contre les Seldjoukides aux XII-XIII siècles
  • Le royaume de Cilicie à la fin du XI et au XII siècles
  • La période du royaume de Cilicie
  • L’Arménie aux XIII-XV siècles
  • L’Arménie en période de guerres turques –persanes (XVI-XVII siècles)
  • La question de libération de l’Arménie au bas Moyen Age
  • La culture arménienne aux IX-XVII siècles

Méthodologie d’enseignement
Les ressources électroniques ont été conçues à l'approche facile à utiliser et à la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont supportées à l’aide des instructeurs en ligne pour engager les étudiants dans l'investigation historique et l'analyse détaillée. Les devoirs individuels et collectifs des étudiants sont conçus dans le but d’engager les étudiants dans des recherches authentiques et d’échanger des informations. Les étudiants profiteront du cours ayant des contributions faites à leur propre apprentissage

Horaire du Cours
Le cours dure 9 semaines, y compris la semaine d’orientation, chaque semaine exige la participation des étudiants tout au long d’au moins cinq jours.

Semaine 0 Semaine d’Orientation:
Les étudiants doivent prendre connaissance du Manuel d’Étudiant, définir leur propre mode d’apprentissage en remplissant un questionnaire sur les modes d’apprentissage, accomplir leur profil, ils vont se présenter l’un à l’autre, participer à une discussion (forum), identifier le fuseau horaire dans lequel ils vont travailler. Les étudiant(e)s doivent vérifier et se familiariser aussi avec l'accomplissement technique de tous les outils de la communication et d’apprentissage utilisés pendant le cours.
Semaines 1-8 Leçons 1-8 (employer les outils en ligne et numériques)
Activités individuelles et en petits groupes
Questionnaires
Semaine 3

Projet individuel

Semaine 7

Projet de groupe

Semaine 8 Examen final

Impératifs du cours
Les étudiants doivent activement participer aux discussions, aux forums et au chat, participer aussi aux activités individuelles et collectives, respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

Description du Projet Individuel:
Chaque étudiant doit travailler sur un projet individuel et soumettre un rapport du projet jusqu’à la date indiquée. Le projet doit être basé et développé sur le matériel discuté tout au long du cours. Les étudiants doivent d’abord consulter leur instructeur en ligne sur le thème et le contenu du projet. Ceux qui auront choisi le thème du projet à l’avance, peuvent avoir l’avantage d’utiliser les discussions de classe et d'autres activités dans la formulation de leur projet.

Description du Projet de Groupe:
L’attribution du projet de groupe y a une méthode comparative. Les groupes d’étudiant recueilleront des données de leurs pays d'origine qui égale des données d'une période particulière d'histoire arménienne étudiée pendant le cours.  Les membres de groupe décideront ensemble les types de données qu'ils chercheront à recueillir et seront d'accord pour un format pour afficher et partager leurs données. Ils doivent créer une présentation de groupe en utilisant Word ou PowerPoint ou d’ autres outils numériques pour afficher des comparaisons et des contrastes des renseignements parmi les membres de leur groupe et comparer les données de chaque pays avec la même période dans l'histoire arménienne.

Évaluation
La performance des étudiants sera évaluée basée sur les notes reçues tout au long du semestre selon les principes présentés ci-dessous:

20% - participation
25% - projet individuel
25% - projet de groupe
30% - examen final

Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

Règle pour les devoirs rendus en retard
Il est bien entendu que les étudiants rendent leurs devoirs dans un délai raisonnable. Cela permettra aux étudiants de ne pas avoir beaucoup de retard dans le cours et à l'instructeur d'attribuer des notes de manière cohérente. Remise de devoirs en retard entraînera un abaissement de la note (10%) (si le devoir est rendu avec une semaine de retard de la date donnée) sauf si l’étudiant reçoit l'approbation préalable de l'instructeur. Les devoirs rendus au plus tard 2 semaines après la date limite seront acceptés (ils seront seulement corrigés), mais non pas notés. On ne fera que des exceptions dans certains cas particuliers.

Pour l'inscription, s'il vous plaît remplissez la forme d'inscription.

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Ci-dessous vous trouverez les frais des cours.
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