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Programme

Nom de cours et le code
AL 314: Niveau pré-avancé de l’arménien oriental (en français): 3 crédits

Session
Session de printemps
21 Avril – 24 Juin

Horaire de la participation voulue (heures/semaines)

Ressources (audio – visuelles et textuelles) 1-2 heures
Discussions 2-3 heures
Devoirs 2-3 heures
Participation attendue par semaine 5-8 heures

Les participants doivent:

  • échanger des lettres avec leurs camarades de cours et se communiquer via discussions, forums, chat, Skype, conférence audio/vidéo;
  • voir et discuter en ligne les textes et les ressources;
  • travailler en collaboration dans de petits groupes et individuellement, en utilisant les outils en ligne.

Description et Objectifs du Cours
Ce cours a pour objectif d'aider les étudiants à perfectionner en arménien oriental leurs connaissances et compétences langagières. Les étudiants vont développer leur oral, l’écrit, la lecture et l’écoute à l’aide des dialogues et des textes. Ils vont apprendre les pronoms personnels, démonstratifs, interrogatifs, relatifs, définis, indéfinis, réciproques et réfléchis, ainsi que la formation des verbes dérivatifs, causatifs et passifs. Ils pourront aussi employer correctement le substantif, l’adjectif et l’adjectif numéral dans les phrases.

Matériel du Cours
Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont le composant des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et accomplir tous les devoirs. Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire.
Sources du Cours

  • Abrahamian S. Հայոց լեզու, բառ և խոսք: [Langue arménienne, mot et parole]. (Erévan, 1972).
  • Gyulamirian J. Հայոց լեզվիտարրական ուսուցման մեթոդիկա: [Méthodologie de l’apprentissage primaire de la langue arménienne]. (Erévan, 2006).
  • Jahukian G. Հայոց լեզու: [Langue arménienne]. (Erévan, 1976).
  • Kapinos V. I. Развитие речи. Теория и практика обучения: [Développement de la parole. Théorie et pratique de l'enseignement]. (Moscou, 1991).
  • Savignon S. J. et Berns M. S. Communicative language teaching: Where are we going? Studies in Language Learning: [Enseignement communicatif de la langue. Où allons-nous? Recherches dans l’apprentissage de la langue]. (Oxford: Presses de l’Université d’Oxford, 1983).

Résultats d’étude
Après avoir fini le cours de l’arménien oriental, les étudiants auront des connaissances profondes sur les verbes, les pronoms, les adjectifs et les adjectifs numéraux et ils auront acquis alors des connaissances beaucoup plus riches. Les étudiants auront appris des nouveaux mots et expressions et pourront s’exprimer oralement et par écrit.

Thèmes à étudier

  • Mots et expressions, dialogue, nombre du substantif, pronoms personnels, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, substantif collectif, pronoms démonstratifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, adjectif, pronoms interrogatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, adjectif numéral, pronoms relatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, formation du verbe, pronoms définis, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes dérivatifs, pronoms indéfinis, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes causatifs, pronoms négatifs, texte.
  • Mots et expressions, dialogue, verbes passifs, pronoms réciproques et réfléchis, texte.

Méthodologie d’enseignement
Les ressources électroniques ont été conçues à l’approche facile à utiliser et à la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont soutenues par les illustrations d’écrit et par la méthode dite “top-down”. Les cours sont présentés avec traductions et images à l’aide desquelles l’étude de la langue devient plus facile.

Horaire du Cours
Le cours dure 9 semaines, y compris la semaine d’orientation, chaque semaine exige la participation des étudiant(e)s tout au long d'au moins cinq jours.

Semaine 0 Semaine d’Orientation:
Les étudiants doivent prendre connaissance du Manuel d’Étudiant, définir leur propre mode d’apprentissage en remplissant un questionnaire sur les modes d’apprentissage, accomplir leur profil, se présenter l’un à l’autre, participer à une discussion (forum), identifier le fuseau horaire dans lequel ils vont travailler.
Les étudiants doivent vérifier et se familiariser aussi avec l'accomplissement technique de tous les outils de la communication et d’apprentissage utilisés pendant le cours.
Semaines 1-8 Leçons 1-8
Questionnaires et exercices
Semaine 4 Module
Semaine 8 Examen final

Impératifs du cours et évaluation
Les étudiants doivent activement participer aux discussions, aux forums et au chat, participer aussi aux activités individuelles et collectives, respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

La performance des étudiant(e)s sera évaluée basée sur les notes reçues tout au long du semestre selon les principes présentés ci-dessous:
20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final

Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

Règle pour les devoirs rendus en retard
Il est bien entendu que les étudiants rendent leurs devoirs dans un délai raisonnable. Cela permettra aux étudiants de ne pas avoir beaucoup de retard dans le cours et à l'instructeur d'attribuer des notes de manière cohérente. Remise de devoirs en retard entraînera un abaissement de la note (10%) (si le devoir est rendu avec une semaine de retard de la date donnée) sauf si l’étudiant reçoit l'approbation préalable de l'instructeur. Les devoirs rendus au plus tard 2 semaines après la date limite seront acceptés (ils seront seulement corrigés), mais non pas notés. On ne fera que des exceptions dans certains cas particuliers.

Pour l'inscription, s'il vous plaît remplissez la forme d'inscription.

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Ci-dessous vous trouverez les frais des cours.
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