Session	Inscription	Cours
Hiver 2018	Le 1 décembre (vendredi) – le 17 décembre (dimanche) 2017	Le 8 janvier (lundi) – le 13 mars (mardi)
Printemps 2018	Le 16 mars (vendredi) – le 1 avril (dimanche)	Le 16 avril (lundi) – le 19 juin (mardi)
Été 2018	Le 15 juin (vendredi) – le 1 juillet (dimanche)	Le 23 juillet (lundi) – le 25 septembre (mardi)
Automne 2018	Le 14 septembre (vendredi) – le 30 septembre (dimanche)	Le 15 octobre (lundi) –le 18 décembre (mardi)

Le cours a pour objectif d’aider aux étudiants à enrichir leur vocabulaire et appliquer les règles grammaticales pour développer l’oral et l’écrit. À l’aide de différents dialogues thématiques et des vidéoconférences avec l’instructeur en ligne, les étudiants deviendront plus compétents en s’engageant dans des conversations courtes.

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs. Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire.

• Ayvazyan N. «Առավել գործածական քերականական եզրերի բառարան. հայերեն, ռուսերեն, անգլերեն» [Dictionnaire des Termes de grammaire fréquemment employés, en arménien, en russe, en anglais]. (Erévan, 2000).
• Galstiyan S. «Ուսումնական ձեռնարկ արտասահմանյան քաղաքացիների նախապատրաստական ֆակուլտետների համար» [Manuel pour les étudiants étrangers des facultés préparatoires] . (Erévan, 1968).
• Galstiyan S. et Garéguinyan G. (réds.), «Հայերենի Զրուցարան» [Мanuel de conversation de la langue arménienne]. (Érévan, 1990).
• Garibyan S. et Sakapétoyan R. (réds.), «Armenian Language» [Langue Arménienne]. (Moscou, 2008).

À la fin du cours les étudiants auront un vocabulaire plus enrichi, seront capables de lire et de comprendre des textes, des dialogues et des conversations, ainsi que de former des phrases simples. Les étudiants pourront commencer et participer à des dialogues sur des thèmes de base.

• Mots thématiques, substantifs, adjectifs, phrases formées avec les substantifs et les adjectifs, dialogue.
• Mots thématiques, substantifs, pronoms interrogatifs, phrases formées avec les adjectifs numéraux et les substantifs, dialogue
• Mots thématiques, substantifs, articles, pronom personnel, phrases formées avec les verbes et les pronoms, texte.
• Mots thématiques, verbe, pronom personnel, phrases formées avec le pronom et le verbe, texte.
• Mots thématiques, substantifs, adjectifs, phrases négatives, dialogues.
• Mots thématiques, verbes, conjugaison affirmative et négative du présent, phrases, texte.
• Mots thématiques, verbes, conjugaison affirmative et négative du passé composé, phrases formées avec les adverbes de temps, texte.
• Mots thématiques, conjugaison affirmative et négative du futur simple, mode impératif, phrases ayant des conjonctions, texte.

Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont soutenues par les illustrations pour l’écrit et l’oral et par la méthode dite “top-down”. Les activités individuelles et en groupe des étudiants sont conçues pour les engager dans la recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.

Le cours dure 9 semaines, y compris la semaine d’orientation, chaque semaine exige la participation des étudiants tout au long d'au moins cinq jours.

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants:

• 20% - participation
• 20% - devoirs
• 30% - module
• 30% - examen final

Il est bien entendu que les étudiants rendent leurs devoirs dans un délai raisonnable. Cela permettra aux étudiants de ne pas avoir beaucoup de retard dans le cours et à l'instructeur d'évaluer les devoirs de manière cohérente. La remise des devoirs en retard entraînera un abaissement de la note (10%) (si le devoir est rendu avec une semaine de retard de la date donnée) sauf si l’étudiant reçoit l'approbation préalable de l'instructeur. Les devoirs rendus au plus tard 2 semaines après la date limite seront acceptés (ils seront seulement corrigés), mais non pas notés. On ne fera que des exceptions dans certains cas particuliers.
Pour l'inscription, veuillez s'il vous plaît remplir la forme d'inscription.