• Áudio – recursos visuais e baseados em texto - 1-2 horas
• Debates e atividades individuais e colaborativas - 2-3 horas
• Questionários, tarefas e atividades somativas - 2-3 horas
• Compromisso esperado por semana - 5-8 horas

• trocar postagens com seus pares e interagir por meio de discussões – fóruns, chats/mensagens, conferências de áudio/vídeo;
• revisar e discutir recursos on-line e baseados em texto;
• trabalhar individualmente usando um espectro de ferramentas on-line.

• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, vogais e consoantes, frases, pronomes, verbo ‘ser’ no presente do indicativo, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, vogais e consoantes, frases, número de substantivos, tempo presente, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, ortografia de palavras, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, pronomes possessivos, artigos, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, pretérito, números, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, diálogos de pronomes demonstrativos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, adjetivos, diálogos, vocabulário;
• Som-letra-palavra, palavras temáticas, combinações de palavras, expressões comunicativas, frases, ortografia, diálogos no futuro, vocabulário.

Após a conclusão do curso, os alunos conhecerão todas as letras do alfabeto armênio e seus sons. Eles serão capazes de entender e usar expressões cotidianas familiares e frases muito básicas, apresentar a si mesmos e aos outros, bem como fazer e responder perguntas sobre informações pessoais.

No caso de selecionar o programa regular, uma aula será ministrada em uma semana e o curso será concluído em nove semanas, incluindo a semana de orientação. No caso de selecionar o programa de modo lento, uma aula será feita em duas semanas e o curso será concluído em 16 semanas, incluindo a semana de orientação.

Os alunos são obrigados a participar ativamente de discussões on-line, fóruns e bate-papos, participar de atividades individuais e colaborativas e cumprir os prazos para as tarefas. Os alunos devem estar familiarizados e cumprir a política acadêmica do AVC.

O desempenho dos alunos será avaliado com base no total de pontos acumulados ao longo do semestre de acordo com o seguinte:

20% - participação
20% - tarefas
30% - exame intermediário
30% - exame final

As notas serão atribuídas por letras de acordo com a Política de Notas do AVC.

Os recursos eletrônicos foram projetados para fácil acesso e compreensão por um público amplo. As atividades e discussões on-line são apoiadas pelo método de escrita de ilustração, escuta, bem como pelo método top-down. As tarefas individuais e colaborativas dos alunos são projetadas para envolver os alunos em pesquisas autênticas e compartilhamento de informações. Os alunos ganharão com o curso em relação direta com as contribuições que fizerem para seu próprio aprendizado.

Não são necessários textos impressos. Recursos on-line selecionados serão incluídos como parte das aulas. Os alunos são obrigados a ler/ouvir/ver todo o material e completar todas as tarefas. Os recursos on-line são extraídos da literatura de linguagem profissional publicamente disponível, currículos acadêmicos, publicações recentes em jornais profissionais e material educacional usado nas escolas.

• Arakelian K. «Դիւրուն Հայերէն 1,2,3»[Idioma armênio fácil 1,2,3] . (Beirute, 2007).
• Cholakyan H. «Արեւմտահայերէնի քերականութիւն. կանոնակարգ եւ խնդիրներ» Ա. եւ Բ. գիրք, [Gramática do armênio ocidental], volumes 1 e 2 (Երեւան, 2017).
• Hilda Galfaian-Panosian «Արեւմտահայ Գրական Լեզուի Ուսումնական Ձեռնարկ» [Manual de ensino literário ocidental 1,2,3].(Yerevan, 2009).
• Melkonian Z. «Գործնական Քերականութիւն Արդի Հայերէն Լեզուի» [Gramática prática do idioma moderno armênio]. (Beirute, 1981).
• Tonekian K. «Հայոց Լեզուի Նոր Բառարան» [Novo dicionário armênio]. (Beirute 1992).