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| Session | Inscription | Cours |
|---|---|---|
| Hiver 2025 | Le 6 décembre (vendredi) – le 22 décembre (dimanche) 2024 | Le 6 janvier (lundi) – le 11 mars (mardi) |
| Printemps 2025 | Le 7 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche) | Le 7 avril (lundi) – le 10 juin (mardi) |
| Été 2025 | Le 6 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche) | Le 7 juillet (lundi) – le 9 septembre (mardi) |
| Automne 2025 | Le 5 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche) | Le 6 octobre (lundi) – le 9 décembre (mardi) |
À la fin de ce cours l’étudiant pourra se communiquer courramment et s’exprimer sur n’importe quel sujet ou dans n’importe quelle situation. Il pourra parler facilement, comprendre, analyser et discuter les textes oraux et écrits. L’étudiant sera capable de lire des textes sur différents sujets, des textes ayant un vocabulaire compliqué et riche, de s’exprimer et de répondre aux questions. Il connaîtra de diverses structures syntaxiques et stylistiques nécessaires pour la communication. L’étudiant aura un vocabulaire enrichi avec des mots scientifiques, officiels, artistiques.
Si vous avez choisi le programme d’enseignement régulier, le cours durera neuf semaines(1 leçon/1 semaine), y compris la semaine d’orientation.
Si vous avez choisi le programme d’enseignement en mode lent, le cours durera seize semaines (1 leçon/2 semaines), y compris la semaine d’orientation.
Semaine d’Orientation
L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session.
Leçons 1-8 (Devoirs hebdomadaires, vidéoconférences, questionnaires et exercices)
Module
Examen final
Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.
L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants;
20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final
Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.
Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont soutenues par les illustrations pour l’écrit et l’oral et par la méthode dite “top-down”. Les activités individuelles et en groupe des étudiants sont conçues pour les engager dans la recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.
Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs. Les ressources en ligne sont basées sur la littérature linguistique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes dans des journaux professionnels et du matériel éducatif scolaire.
