• Las guerras armenio-romanas de los años 69 al 66 AC;
• La lucha de Armenia contra Roma en la época de Artavazd II. La decadencia de los Arsácidas;
• La organización estatal de la Antigua Armenia. La vida económica y cultural;
• El establecimiento de la Dinastía arshakuní en Armenia (Trdat I);
• La Adopción del cristianismo en Armenia;
• La lucha del pueblo armenio contra la Persa Sasánida entre los años 30-60 del siglo IV Arshak II;
• Armenia durante el reinado de Pap Arshkuní. La caida de los Arshakuní;
• El sistema feudal en Armenia siglos IV y V. La organización estatal.

Al completar el curso, los estudiantes tendrán la familiaridad con la cronología de los acontecimientos significativos de la historia armenia; conocimiento contextual del lugar de la historia armenia dentro de la historia del mundo; y la práctica con los procesos de investigación histórica, análisis, interpretación y resolución de problemas.

Se requiere que los estudiantes participen activamente en debates en línea, foros y chats, que participen en actividades individuales y de colaboración y cumplan con los plazos para las tareas. Los estudiantes deben estar familiarizados y cumplir con la Política Académica de CVA.

El desempeño de los estudiantes será evaluado basándose sobre puntos totales acumulados a través del semestre de acuerdo con lo siguiente:

20% - participation
25% - proyecto individual
25% - el proyecto del grupo
30% - examen final
Grados serán asignados por las letras conforme a la Política de Calificación de CVA.

Los recursos electrónicos se han diseñados para el acceso rápido y para la comprensión por un público amplio. Actividades y debates en línea son apoyados por el instructor en línea para involucrar a los estudiantes en la investigación histórica y un análisis profundo. Tareas individuales y de colaboración de los estudiantes están diseñadas para involucrar a los estudiantes en la investigación y el auténtico intercambio de información. Los estudiantes se beneficiarán con el curso en relación directa con las contribuciones que hacen a su propio aprendizaje.

No se requieren textos impresos. Los seleccionados recursos en línea se incluirán como parte de las lecciones. Los estudiantes están obligados a leer, escuchar, ver todos los materiales y completar todas las tareas.
Los recursos en línea se han extraído de la literatura profesional de la lengua públicamente disponible, currículo académico, publicaciones recientes en revistas profesionales, el material educativo utilizado en las escuelas y las discusiones de controversias dentro de la ciencia de la historia. Los recursos electrónicos están diseñados para los estudiantes universitarios y pre-universitarios, profesores de historia de la escuela secundaria y los estudiantes adultos en Armenia y la Diáspora.

• La historia de la gente armenia. 8 vols. Academia de la Prensa Científica. Ereván, 1967-1984.
• Danielyan E. y Melkonyan A. Historia armenia. Ereván, 2008.
• Melkonyan A. (ed). Historia armenia. Ereván, 1998.